Die TUHH-Bibliothek unterstützt die Einführung problemorientierten oder problembasierten Lernen (PBL) an der TU Hamburg-Harburg – in der Presseerklärung vom Juli 2010 auch “Project-Based Learning” genannt – durch ausgewählte Medien zum Lehren und Lernen. Hier ein paar Beispiele:
- Problem-based learning : ein Handbuch für die Ausbildung auf der Sekundarstufe II und der Tertiärstufe / Agnes Weber. 2., überarb. Aufl. Bern: h.e.p-Verl., 2007.
- Problembasiertes Lernen : Konzepte, Werkzeuge und Fallbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum / Jörg Zumbach. 1. Aufl. Bern: hep-Verl., 2007.
- Viel Stoff – wenig Zeit : Wege aus der Vollständigkeitsfalle / Martin Lehner. 2., aktualisierte und erw. Aufl. Bern: Haupt, 2009.
- Developing and sustaining a research-supportive curriculum : a compendium of successful practices / Kerry K. Karukstis. – Washington, DC, 2007.
- Weitere Bücher zum PBL und zur Didaktik und Hochschuldidaktik
